한국사 - 유아임용안내

한국사능력검정시험은 국민으로서 가져야 하는 기본적 역사 소양을 측정하고,
역사에 대한 국민 공감대를 형성하기 위한 시험으로 다음과 같은 특징을 갖고 있습니다.
한국사 학습능력을 측정할 수 있는 대표적인 시험입니다.

응시자 계층 다양

입시생이나, 각종 채용시험과 같은 동일한 집단이 아니라, 다양한 연령층과 직업군을 가진 사람이 응시하고 있습니다. 한국사에 관심과 애정만 있다면 응시자 학력이나 연령 등은 더욱 다양해질 것입니다.

국가기관인 국사편찬위원회 주관

교육부 직속 기관인 국사편찬위원회가 주관.시행하고 수준 높고 참신한 문항과 공신력 있는 관리로 안정적으로 시험을 운영하고 있습니다.

참신한 문항 개발

교육부 직속 기관인 국사편찬위원회가 주관.시행하고 수준 높고 참신한 문항과 공신력 있는 관리로 안정적으로 시험을 운영하고 있습니다.

‘선발 시험’이 아니라 ‘인증시험’

당락을 결정하는 선발 시험 성격이 아니라 한국사 학습능력을 인증하는 시험입니다.

100점 만점(문항별 1점~3점 차등 배점)

시험 문항은 역사교육 목표 준거에 따라 다음 여섯 가지 유형으로 구분됩니다.

역사 지식 이해

역사 탐구에 필요한 기본적인 지식, 즉 역사적 사실.개념.원리 등의 이해 정도를 묻는 영역입니다.

연대기 파악

역사 연속성과 변화 및 발전을 이해하고 있는지를 묻는 영역입니다. 역사 사건이나 상황을 시대 순으로 정확하게 이해하고 인과 관계를 파악할 수 있는가를 묻습니다.

역사 상황 및 쟁점 인식

제시된 자료에서 해결해야 할 구체적 역사 상황과 핵심적인 논쟁점, 주장 등을 찾을 수 있는지 묻는 영역입니다. 문헌자료, 도표, 사진 등 형태로 주어진 자료에서 해결 과제를 포착하거나 변별하는 능력이 있는지 측정합니다.

역사 자료 분석 및 해석

자료에 나타난 정보를 해석하여 그 의미를 파악할 수 있는가 묻는 영역입니다. 정보 분석을 바탕으로 자료의 시대적 배경과 사회적 의미를 해석할 수 있는가를 측정합니다.

역사 탐구 설계 및 수행

제시된 문제의 성격과 목적을 고려하여 절차와 방법에 따라 역사 탐구를 설계하고 수행할 수 있는 능력이 있는가 묻는 영역입니다.

결론 도출 및 평가

주어진 자료의 타당성을 판별하고, 여러 자료를 종합하여 결론을 도출할 수 있는가 묻는 영역입니다.